«Обеспечение в ДОО доступности образовательных услуг для детей дошкольного возраста с ОВЗ в аспекте проектирования дружественной предметно-пространственной среды»: в ходе мастер-класса были представлены особенности взаимодействия с детьми с нарушением слуха и основные условия организации доступной образовательной среды для данной категории воспитанников. Участники познакомились с практическими приемами коммуникации и сопровождения детей с учетом их особых образовательных потребностей. 

Презентация мастер-класса перейти по ссылке

Программа мастер-класса перейти по ссылке

«Педагогическая этика в социальных сетях»: в рамках мероприятия были рассмотрены рекомендации по взаимодействию участников образовательных отношений в социальных сетях и мессенджерах. Особое внимание уделялось стилю профессионального общения, правилам ведения групповых чатов, а также возможным вариантам предупреждения и конструктивного разрешения конфликтных ситуаций.

Благодарственное письмо перейти по ссылке

Видеоматериал перейти по ссылке
Программа мастер-класса перейти по ссылке

«Фелт-терапия – нарисуй свою Вселенную»: в рамках мастер-класса участники познакомились с понятием фелт-терапии и возможностями её применения в коррекционно-развивающей работе с детьми с ОВЗ. В практической части участники освоили основные приёмы данной техники, создав творческую работу «Моя Вселенная».

Программа мастер-класса перейти по ссылке

Презентация мастер-класса перейти по ссылке

«Конфликтные ситуации при взаимодействии с родителями»: в ходе мастер-класса был рассмотрен портрет современного родителя и наиболее распространенные конфликтные ситуации, возникающие во взаимодействии семьи и дошкольной образовательной организации. Участники анализировали возможные модели поведения педагога, типичные ошибки в коммуникации и варианты конструктивного разрешения сложных ситуаций.

Презентация мастер-класса перейти по ссылке

Приказ и программа мастер-класса перейти  по ссылке

Видеоматериал перейти по ссылке

«Особенности построения работы с детьми с ОВЗ в условиях ДОУ»: в рамках мероприятия участники познакомились с особенностями различных категорий детей с ОВЗ и возможными трудностями, возникающими в процессе их сопровождения. В практической части составляли характеристику детей разных нозологических групп, знакомились с методами и приемами работы в рамках физического развития, а завершилось мероприятие арт-терапевтической рефлексией с использованием цветного песка.

Видеоматериал перейти  по ссылке 

Приказ перейти по ссылке

Программа перейти по ссылке

Презентация мастер-класса перейти по ссылке
Паспорт мастер-класса перейти по ссылке

Участие учителя-дефектолога Е.А. Паньшиной в образовательной выставке-форум SMART EXPO-URAL.

Видеоматериал перейти  по ссылке 

«Виды художественных техник и материалов, их использование в условиях современного занятия с детьми»: мастер-класс был посвящен возможностям использования шерсти как развивающего и коррекционного материала в работе с детьми с ОВЗ. В практической части участники последовательно освоили основные этапы техники и создали собственную картину из шерсти.

Презентация мастер-класса перейти по ссылке

Программа мастер-класса перейти по ссылке

«Технологии построения индивидуального маршрута с детьми дошкольного возраста с ОВЗ»: в ходе мероприятия обсуждались понятия «технология» и «индивидуальный образовательный маршрут», а также особенности современного ребенка, которые необходимо учитывать при планировании индивидуальной работы. Участники определяли значимые аспекты и рассматривали основные условия и принципы построения ИОМ.

Приказ перейти по ссылке

Программа мастер-класса перейти по ссылке

Презентация мастер-класса перейти по ссылке

Видеоматериал перейти по ссылке 

«Содержание и инструментарий формирования у дошкольника ценностей «Здоровье» и «Жизнь»»: в рамках мероприятия участники познакомились с понятием «холон» в профессиональной деятельности учителя-дефектолога и новым подходом – холократией. Также был рассмотрен практический инструментарий инструктора по физической культуре, который может использоваться при планировании работы по формированию у дошкольников ценностей «Здоровье» и «Жизнь».

Презентация мастер-класса перейти по ссылке

Видеоматериал перейти по ссылке 

Приказ перейти по ссылке

Программа перейти по ссылке